作 者：G. Tyler Miller，Scott Spoolman
出 版：Cengage Learning
索 书 号：Q14/M648(7)/2015/Y
ISBN： 9781285197265
生态学（Ecology）是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。生物的生存、活动、繁殖需要一定的空间、物质与能量。生物在长期进化过程中，逐渐形成对周围环境某些物理条件和化学成分，如空气、光照、水分、热量和无机盐类等的特殊需要。各种生物所需要的物质、能量以及它们所适应的理化条件是不同的，这种特性称为物种的生态特性。生态系统一般由两大部分、四个基本成分组成。两大部分即生命系统和非生物环境；四个基本成分指生产者、消费者、还原者和非生物环境。非生物环境也称环境系统，是生态系统的物质和能量的来源，包括生物活动的空间和参与生物生理代谢过程的各种要素，如温度、光、水、氧气、二氧化碳以及各种矿物质等营养物质。生命系统包括植物、动物、微生物。按照营养方式的不同，构成生命系统的生物可分为自养生物和异养生物两大类。生态系统的四个基本成分，以其在能量获得和物质循环方面特有的作用而相互影响，互为依存，并通过复杂的营养关系紧密结合为一个统一的整体，构成了生态系统这个功能单元。生物和非生物环境对于生态系统来说是缺一不可的。
生态环境要素是基于生态环境中的重要因素，是指与人类密切相关的，影响人类生活和生产活动的各种自（包括人工干预下形成的第二自然）力量（物质和能量）或作用的总和的要素。在新版本的《生态的要素》中，作者Tyler Miller和Scott Spoolman与美国国家地理学会合作开发一个文本，旨在装备学生的灵感和知识，并且为他们提供改变当今环境问题的解决方法。
《生态的要素》一书于2015年由Cengage Learning出版，作者是G. Tyler Miller和Scott Spoolman。G.
Tyler Miller编写了62本导论课程的教科书，包括环境科学、基本生态学、能源和环境化学。自1975年以来，Miller的书一直是美国和整个世界环境科学课程最广泛使用的教科书，这些书已经被近三百万名学生使用，并被翻译成八种语言。Miller具有的化学、物理和生态的专业背景。他在弗吉尼亚大学获得博士学位，由于他对环境教育的贡献获得了两个荣誉博士学位。他教学20年来，他开发了发达国家的第一个环境研究项目，并创造性地发明了一种跨学科的本科生科学项目，随后他于1975年决定全职编写环境科学教科书。目前，他是地球教育和研究协会的主席，并致力于改善环境教育。Scott Spoolman是作家和教科书编辑，他在教育出版拥有超过30年的经验。自2003年以来，他作为特约作者开始与G. Tyler Miller一起编写《在环境中生活》《环境科学》以及《持续的地球》。Spoolman拥有明尼苏达大学的科学新闻硕士学位。他在科学、环境工程、政治和商务等领域撰写了许多文章。他在一系列林业大学教科书中担任策划编辑。
《生态的要素》一书一共有11章，总共分为三个部分。第一个部分是第一章，介绍了人类与可持续性的概念，引出环境问题，指出环境问题的原因与解决方法。第二部分是第2章到第8章，主要介绍的是科学、生态原则和可持续性。在这一部分中，详细探讨了生态系统与生物多样性的关系，同时提出人口对环境可持续性的影响。第三部分是第9章到第11章，主要探讨的是维持生物多样性的方法，主要极少了物种方法和生态系统的方法，同时探讨了维持水生生物多样性的方法，这也是可持续的方法。
《生态的要素》一书作为生态学及其相关领域的的专业读物，其内容饱满详实，语言浅显易懂，除此之外，还包括一些其他的特点：
1、图文并茂，排版精美，具有趣味性。《生态的要素》独家内容突出了国家地理探险家的重要工作，书中含有超过100多张有特点的新照片、地图和插图，给生活带来课程的概念。这些插图不仅可以易于读者的阅读和理解，而且还能激发读者的兴趣。
2、前沿性。使用可持续性作为整本书的主题，《生态的要素》涵盖了科学原理和概念、生态系统、进化、生物多样性、种群生态学等等。书中除了集成新的和迷人的国家地理内容，每一章已经彻底更新，并且提供了6个关于当前环境问题和场景新的核心案例研究的可能的解决方案。
3、条理性。《生态的要素》一书在编写过程中，作者排版十分有条理，全书以三大部分编写，第一部分提出问题，第二部分突出问题的重要性，第三部分是解决问题。书中采用以观念为中心的方法，巧妙地将复杂环境的主题转换为问题学生将理解和记住的关键概念。
总体而言，《生态的要素》一书通过三部分来讲解和介绍生态系统生态学的理论，通过制定更可持续的生活方式和人类社会的概念与目标，学生可以看到希望未来是什么样的以及塑造未来的重要的作用，作为生态学及其相关领域的的专业读物，对于从事生态学研究的人员来说是一本重要实用的参考工具书。
本书目录：
第一部分 人类和可持续性：概述
1. 环境问题：产生的原因和可持续性
第二部分 科学、生态原则和可持续性
2. 科学、物质、能源和系统
3. 生态系统：是什么以及如何工作?
4. 生物多样性与进化
5. 生物多样性，物种之间的相互影响，人口控制
6. 人口及其影响
7. 气候和生物多样性
8. 水生生物多样性
第三部分 维持生物多样性
9. 维持生物多样性：物种的方法
10. 维持陆地生物多样性：生态系统方法
11. 维持水生生物多样性
（武汉大学生命科学学院研究生 李丛）