坎贝尔基本生物学(第6版)
Campbell
Essential Biology (6th Edition)
作者：Eric J. Simon, Jean L.
Dickey, Jane B. Reece, Kelly A. Hogan
索书号：Q1/S796(15)/2019/Y
ISBN: 978-0-13-391778-9
藏书地点： 武大外教中心
这本书适用于学生学习非主修/混合生物学课程。帮助学生理解为什么生物学很重要，坎贝尔基本生物学为非专业的生物学生使生物更加的有趣和易于理解。
这本畅销的教科书，以其科学的准确性，清楚的解释，和直观的插图而闻名，已经被修订好几个版本，进一步强调生物学到日常生活的相关性，使用有趣的类比，真实世界的例子，这本书使学生参与课堂之外的活动，并帮助学生发展科学素养技能。
学生可以从自行安排的课后辅导习题中受益，这些辅导具有即时的错误答案反馈和提示，模拟办公时间的经验，帮助学生保持在正确的轨道上。通过广泛的互动、参与和可分配的活动，其中许多活动是由《基本生物学》的作者贡献的，学生被鼓励积极学习和保持难的课程概念。这本书主要是包括帮助学生在课外有效复习重点课题的“基本生物学”视频、帮助学生建立科学素养技能的“媒体科学评价”活动和引导学生理解科学方法的“科学思维”辅导活动。
借助坎贝尔基本生物学理念，教学生使用科学推理来观察他们的世界。作者的方法使人们没有生物学基础也能掌握一些生物学知识，将课堂上的概念与他们的日常生活联系起来，并理解和应用真实数据，从而使生物学与他们的世界和未来息息相关。新版本结合了教师的反馈意见，以指导他们在新的《科学过程》论文中重点强调哪些关键技能，并使用醒目的图表数据传达真实数据，以帮助学生了解并更好地理解科学的实际运作方式。每章中都会出现新的作者叙述的“人物演练视频”，并指导学生完成关键的生物学概念和过程。一些新主题激发了人们的好奇心，并提供了现实世界中的示例，以向人们传达为什么诸如细胞呼吸或光合作用之类的抽象概念很重要。
这本书教育我们可以通过掌握生物学个性化学习。通过精通掌握可以个性化学习，并经常改善每个学生的学习效果。一系列互动，互动和可分配的活动，其中许多是由基本生物学作者撰写的，鼓励学生积极学习并保留艰难的课程概念。教师可以在上课前分配互动媒体，以吸引学生并确保他们准备好学习。
《坎贝尔基本生物学(第6版)》一书于2019年由Pearson
Press出版，作者是Eric J. Simon, Jean L. Dickey, Jane B. Reece, Kelly A.
Hogan。
《坎贝尔基本生物学(第6版)》一书中，研究人员介绍了用于研究基本生物学的技术和方法，重点是最近的技术发展，讨论的主题主要包括29个部分，基本生物学的机制和基本知识，基本生物学的分析方法等各个方面。《坎贝尔基本生物学(第6版)》一书从各个方面讲解了基本生物学的基础内容和研究方法，旨在为想要进一步研究基本生物学的研究人员提供简明易懂的介绍以及方法技术指导。
《坎贝尔基本生物学(第6版)》一书作为生物学专业研究读物，观点新颖独到，内容饱满详实、语言浅显易懂，除此之外，还包括一些其他的特点：
1、本书分为29个小部分，既讲解了基本生物学过程的基础知识，还讲解了深入研究基本生物学的方法和技术，是一本应用性很强的书籍，对于想要学习如果研究基本生物学的研究人员来说是一本很有意义的指导书籍。
2、每个部分都分为很多的小章节，每个章节都是由相关领域的专业人士所撰写，因此，本书讲解既详细又专业，我们能够从中了解到基本生物学相关的专业知识以及最新的前沿进展。
总的说来，《坎贝尔基本生物学(第6版)》一书为想要了解基本生物学研究方法的人员提供了清晰的导读路径，作为生物学领域的一本前沿研究图书，是一本值得为想要涉足该领域的人员推荐的专业书籍。
关于作者：
尼尔·坎贝尔(1946-2004)将科研人员好学的天性与充满爱心的教师的灵魂结合在一起。在他30年教授自然科学专业和非自然科学专业的生物学入门课程的生涯中，成千上万的学生有机会向他学习，并被他对研究生命的热情所激励。虽然他在生物界的许多朋友都非常怀念他，但他对教育的远见卓识仍然激励着他的合著者，并致力于寻找更好的方式让学生参与到生物学的奇迹中来。
Eric J. Simon是新英格兰学院(Henniker, New Hampshire)生物与健康科学系的教授。他教授科学专业和非科学专业的入门生物学，以及热带海洋生物学和科学职业的高级课程。他持有卫斯理大学(Wesleyan University)的生物学学士学位和计算机科学硕士学位，以及哈佛大学(Harvard University)的生物化学博士学位。他的研究重点是利用技术的创新方法来提高科学课堂上的主动学习能力，尤其是对非科学专业的学生。西蒙博士也是介绍性生物学教科书《生物学:核心》的作者和坎贝尔生物学:概念与联系，第8版的合著者。
Jean L. Dickey是克莱姆森大学(克莱姆森，南卡罗来纳)的生物学荣誉教授。在肯特州立大学(Kent State University)获得生物学学士学位后，她又在普渡大学(Purdue University)获得生态学与进化博士学位。1984年，Dickey博士加入克莱姆森学院，在那里她的职业生涯致力于教授各种课程的非科学专业的生物。除了创建基于内容的教学材料，她还开发了许多活动，让讲课和实验学生参与讨论、批判性思维和写作，并在普通生物学中实施了研究性实验课程。Dickey博士是《生物学实验室调查》第二版的作者，也是《坎贝尔生物学:概念与联系》第八版的合著者。
Kelly Hogan是北卡罗莱纳大学教堂山分校生物系的教员和教学创新主任，教授科学专业的生物学入门和遗传学入门。霍根博士一次教数百名学生，他采用主动学习的方法，把手机作为点击器、在线作业和同行评估工具等科技手段结合起来。Hogan博士在the College of New Jersey获得生物学学士学位，在the University of North Carolina Chapel Hill获得病理学博士学位。她的研究兴趣是如何通过循证教学方法和技术使大班教学更具包容性。她通过同伴辅导、研讨会和辅导为其他教师提供教员发展。Hogan博士是《干细胞与克隆》第二版的作者，也是教师交流网站的首席版主，该网站是MasteringBiology®内的教师交流课堂材料和想法的网站。她也是《坎贝尔生物学:概念与联系》第八版的合著者。
简·里斯(Jane B. Reece)自1978年加入本杰明·卡明斯(Benjamin Cummings)编辑团队以来一直从事生物出版工作。她在哈佛大学(Harvard University)获得生物学学士学位(她最初在那里主修哲学)，在罗格斯大学(Rutgers
University)获得微生物学硕士学位，在加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley)获得细菌学博士学位。她先后在加州大学伯克利分校和斯坦福大学从事遗传学博士后研究，主要研究细菌的基因重组。Reece博士在米德尔塞克斯郡学院(新泽西州)和昆斯伯勒社区学院(纽约)教授生物学。在她12年的编辑生涯中，她在许多成功的教科书中扮演了重要角色。她是《坎贝尔生物学》第九版和《坎贝尔生物学:概念与联系》第七版的主要作者。
本书目录：
简要内容
封面
版权页
关于作者
前言
致谢
详细内容
1了解生活
第章与海龟一起游泳
生物与社会对生命的热情
生命科学研究
科学过程概述
假设，理论和事实
对照实验
乌龟会游泳的科学过程吗？
评估科学主张
生命的属性
生物学的主要主题
信息流
结构与功能的关系
改变能量和物质的途径
生物系统内的相互作用
演化
生命之树中的进化联系龟
第一单元
2生物学基本化学
第章有用辐射
生物与社会核医学
一些基本化学
事项：元素和化合物
原子
科学过程放射线治疗前列腺癌的效果如何？
化学键和分子
化学反应
水与生命
水
酸，碱和pH
进化连接放射性作为进化时钟
3生命分子
第章乳糖不耐受
生物学和社会有乳糖吗？
有机化合物
碳化学
来自较小构件的巨型分子
大型生物分子
碳水化合物
血脂
蛋白质类
核酸
科学过程中乳糖不耐症有遗传基础吗？
进化联系人类乳糖不耐症的进化
4细胞之旅
章线程人类与细菌
生物学和社会抗生素：针对细菌细胞的药物
细胞的微观世界
细胞的两个主要类别
真核细胞概述
膜结构
血浆膜
细胞表面
科学的过程如何发现21世纪的第一种抗生素？
核与核糖体：细胞的遗传控制
核
核糖体
DNA如何指导蛋白质生产
膜内系统：制造和分销蜂窝产品
内质网
高尔基仪
溶酶体
空泡
叶绿体和线粒体：提供细胞能量
叶绿体
线粒体
细胞骨架：细胞形状和运动
维持细胞形态
鞭毛和纤毛
进化联系人类细菌抵抗的进化
5工作单元
章线程纳米技术
生物学和社会利用细胞结构
一些基本能源概念
节约能源
热
化学能源
食物热量
ATP和细胞工作
ATP的结构
磷酸盐转移
ATP循环
酵素
活化能
可以设计酶的科学过程吗？
酶活性
酶抑制剂
膜功能
被动运输：跨膜扩散
渗透与水平衡
主动运输：跨膜泵送分子
胞吐和胞吞：大分子的交通。
进化联系膜的起源
6细胞呼吸：从食物中获取能量
章线程运动科学
生物与社会充分利用您的肌肉
生物圈中的能量流和化学循环
生产者和消费者
光合作用与细胞呼吸之间的化学循环
细胞呼吸：食物能量的有氧收获
细胞呼吸概述
细胞呼吸的三个阶段
细胞呼吸的结果
发酵：食物能量的厌氧收获
人肌肉细胞中的发酵
科学过程导致肌肉烧伤的原因是什么？
微生物发酵
进化联系氧气的重要性
7光合作用：利用光来做食物
第章太阳能
生物与社会太阳革命
光合作用的基础
叶绿体：光合作用的位点
光合作用概述
光反应：将太阳能转化为化学能
阳光的本性
科学过程光的什么颜色驱动光合作用？
叶绿体颜料
光系统如何收集光能
光反应如何产生ATP和NADPH
加尔文循环：用二氧化碳制糖
进化连接创建更好的生物燃料工厂
第二单元遗传学
8细胞繁殖：来自细胞的细胞
本章主题：有性与无性
生物学与社会处女鲨的诞生
细胞繁殖能完成什么
细胞周期与有丝分裂
真核染色体
复制染色体
细胞周期
有丝分裂和胞质分裂
癌细胞：分裂失控
减数分裂是有性生殖的基础
同源染色体
配子与性生物的生命周期
减数分裂的过程
评论：有丝分裂和减数分裂的比较
遗传变异的起源
科学过程中所有动物都有性行为吗？
当减数分裂出问题时
进化联系性的优势
9种继承方式
章线狗的繁殖
生物学与社会达尔文的狗
遗传与遗传
在修道院花园里
孟德尔种族隔离定律
孟德尔独立分类法
使用Testcross确定未知基因型
概率规则
家谱
由单一基因控制的人类特征
科学过程狗的短腿的遗传基础是什么？
孟德尔定律的变化
植物和人的不完全统治
ABO血型：多个等位基因和共性的例子
多发性和镰状细胞病
多基因遗传
表观遗传学与环境的作用
遗传的染色体基础
连锁基因
人类的性别决定
性相关基因
进化连接吠叫进化树
10 Dna的结构和功能
生物与社会寨卡病毒的全球威胁
章线程致命病毒
生物学与社会寨卡病毒的全球威胁
DNA：结构与复制
DNA和RNA结构
沃森和克里克的双螺旋结构发现
基本生物学
从DNA到RNA再到蛋白质
生物体的基因型如何决定其表型
从核苷酸到氨基酸：概述
遗传密码
转录：从DNA到RNA
真核RNA的加工
翻译：玩家
翻译：过程
点评：DNA→RNA→蛋白质
变异
病毒和其他非细胞感染因子
噬菌体
植物病毒
动物病毒
科学过程DNA和Rna疫苗可以预防病毒吗？
HIV，艾滋病病毒
ions病毒
进化连接新兴病毒
11如何控制基因
章线程癌症
生物学与社会乳腺癌与化学疗法
基因调控的方式和方式
细菌基因调控
真核细胞中的基因调控
细胞信号
同源基因
可视化基因表达
克隆动植物
细胞的遗传潜能
动物生殖克隆
治疗性克隆和干细胞
癌症的遗传基础
致癌基因
头像可以改善癌症治疗的科学过程吗？
癌症风险与预防
进化联系体内癌症的进化
12 DNA技术
本章线程DNA分析
生物和社会利用DNA建立内Gui和无罪
基因工程
重组DNA技术
基因编辑
医疗应用
农业转基因生物
人类基因疗法
DNA分析和法医学
DNA分析技术
调查谋杀，父权和古代DNA
生物信息学
DNA测序
基因组学
基因组映射技术
人类基因组
Nic有致命的基因吗？
应用基因组学
系统生物学
安全与道德问题
转基因食品之争
人类DNA技术提出的道德问题
进化连接Y染色体作为历史的窗口
第三单元进化与多样性
13人口如何演变
本章中的线程进化
行动中的生物学与社会进化
生活的多样性
命名和分类生活的多样性
解释生活的多样性
查尔斯·达尔文与物种起源
达尔文之旅
达尔文理论
进化的证据
化石的证据
来自同源性的证据
进化树
自然选择是进化的机制
自然选择在行动
自然选择要点
人口的演变
遗传变异的来源
人口作为进化单位
分析基因池
人口遗传与健康科学
微进化作为基因库中的变化
进化机制
自然选择
遗传漂移
基因流
自然选择：近距离观察
科学的过程自然选择是否塑造了达尔文雀科的喙？
进化连接对抗生素耐药性的上升威胁
14生物多样性的演变
人为主导的世界中的线程进化
生物学与社会人类的足迹
物种起源
什么是物种？
物种之间的生殖屏障
物种形成机制
人类活动是否有助于物种形成的科学过程？
地球历史与宏观进化
化石记录
板块构造与生物地理
生命的大灭绝和爆炸性多样化
宏观进化的机制
小遗传改变带来的巨大影响
生物新颖性的演变
分类生活的多样性
分类和系统发育
分类：进行中的作品
人类世间的进化联系进化
15微生物生命的演变
第章人类微生物群
生物与社会我们的隐形居民
生命史上的主要事件
生命的起源
生命起源的四阶段假说
从化学进化到达尔文进化
原核生物
他们无处不在！
原核生物的结构和功能
原核生物的生态影响
原核进化的两个主要分支：细菌和古细菌
科学过程是肥胖导致肠道菌群增多吗？
原教徒
原生动物
煤泥模具
单细胞和殖民藻类
海藻
进化联系变形链球菌的甜蜜生活
16植物和真菌的进化
章线程植物-真菌相互作用
生物学与社会厨房的钻石
殖民地
植物的陆地适应
绿藻植物的起源
植物多样性
植物进化的亮点
苔藓植物
蕨类
裸子植物
被子植物
植物多样性作为不可再生资源
菌类
真菌的特征
科学的过程是什么杀死了松树？
真菌的生态影响
真菌的商业用途
Evolution Connection开拓性的合作伙伴关系
17动物的进化
人类进化论
生物与社会的适应性发展
动物多样性的起源
什么是动物？
早期动物与寒武纪爆发
动物系统发育
主要无脊椎动物
海绵
老人
软体动物
扁虫
安妮利兹
蛔虫
节肢动物
棘皮动物
脊椎动物的进化与多样性
和弦的特征
鱼
两栖动物
爬虫类
哺乳动物
人类祖先
灵长类动物的进化
人类的出现
科学的过程虱子能告诉我们关于古代人类的什么？
进化联系我们还在发展吗？
第四单元生态学
18生态与生物圈概论
第章气候变化
生物学和社会企鹅，北极熊和危险中的人们
生态学概述
生态与环境主义
互动层次
生活在地球的多样化环境中
生物圈的非生物因素
生物的进化适应
适应环境变化
生物群落
淡水生物群落
海洋生物群落
气候如何影响陆地生物群落分布
陆地生物群落
水循环
人类对生物群落的影响
气候变化
温室效应与全球变暖
温室气体的积累
气候变化对生态系统的影响
科学过程气候变化如何影响物种分布？
展望未来
进化联系气候变化作为自然选择的推动力
19人口生态学
本章主题生物入侵
Lion鱼的生物学和社会入侵
人口生态学概述
人口密度
人口年龄结构
生命表和生存曲线
生活史特征作为适应
人口增长模型
指数人口增长模型：无限环境的理想选择
后勤人口增长模型：有限环境的现实
人口增长调控
人口生态学的应用
濒危物种的保护
可持续资源管理
入侵物种
害虫的生物防治
科学的过程可以围栏阻止甘蔗蟾蜍吗？
综合虫害管理
人口增长
人口增长史
年龄结构
我们的生态足迹
进化联系人类作为一种入侵物种
20个社区和生态系统
本章生物多样性的重要性
生物学与社会为什么生物多样性如此重要
生物多样性
遗传多样性
物种多样性
生态系统多样性
生物多样性下降的原因
社区生态
种间相互作用
营养结构
社区物种多样性
社区的扰动与继承
生态演替
生态生态学
生态系统中的能量流
生态系统中的化学循环
保护与修复生物学
生物多样性“热点”
生态系统一级的保护
科学过程是否能保护人类健康？
恢复生态系统
可持续发展目标
Evolution Connection保存热点
第五单元动物结构与功能
21种动物结构和功能的统一概念
章节线程控制体温
生物与社会可避免的悲剧
动物的结构组织
解剖生理学
纸巾
器官和器官系统
与外部环境交流
调节内部环境
体内平衡
负面和正面反馈
温度调节
科学过程Python如何加热鸡蛋？
渗透调节
泌尿系统的稳态
用于温度调节的Evolution连接适配
22营养与消化
线程控制体重
生物学与社会摆脱困境的“秘密”
动物营养概述
动物饮食
食品加工的四个阶段
消化室
人体消化系统之旅
系统图
口
咽
食道
胃
小肠
人类微生物组
大肠
人体营养需求
以粮食为燃料
食品作为建材
解码食品标签
营养失调
营养不良
饮食失调
肥胖
科学过程中的基因可以使您发胖吗？
进化联系脂肪和糖的渴望
23循环与呼吸
章螺纹运动耐力
生物与社会避免“隔离墙”
统一动物流通的概念
人体心血管系统
鲜血之路
心脏如何运作
血管
血液
科学过程活得高，火车生得低？
心血管疾病
统一动物呼吸的概念
人体呼吸系统
空气之路
大脑对呼吸的控制
血红蛋白在气体运输中的作用
在肺部吸烟的人数
进化连接不断发展的耐力
24身体的防御
本章螺纹疫苗
生物与社会群体免疫
免疫系统概述
先天免疫
外部先天防御
内部先天防御
淋巴系统
循环功能
免疫功能
适应性免疫
第1步：认识入侵者
步骤2：克隆回应者
步骤3：回应入侵者
步骤4：记住入侵者
科学过程我们如何知道疫苗的作用？
免疫疾病
过敏症
自身免疫性疾病
免疫缺陷疾病
艾滋病
进化连接病毒进化与流感疫苗
25激素
章螺纹类固醇滥用
生物与社会棒球的持续类固醇问题
激素：概述
人类内分泌系统
下丘脑和垂体
甲状腺与代谢
胰腺和血糖
肾上腺和压力
性腺和性激素
模仿性激素
科学过程是否会导致“愤怒”？
进化连接类固醇与男性侵略
26繁殖与发展
Chapter Thread高科技婴儿
生物学与社会新生婴儿的方法
动物繁殖的统一概念
无性繁殖
有性生殖
人类繁殖
男性生殖解剖
女性生殖解剖
配子发生
女性生殖周期
生殖健康
避孕
性传播感染
人类发展
精子受精
胚胎发育的基本概念
怀孕和早期发育
怀孕的阶段
分娩
生殖技术
不孕症
体外受精
科学过程是通过体外受精孕育的婴儿，与婴儿一样健康
试管婴儿的伦理
进化联系“祖母假说”
27神经，感觉和运动系统
第章线神经毒素
生物学与社会医学毒药
动物神经系统概述
神经元
神经系统的组织
通过神经元发送信号
将信号从神经元传递到接收细胞
人体神经系统：近距离观察
中枢神经系统
周围神经系统
人脑
感官
感官输入
视力
听力
运动系统
骨骼系统
肌肉系统
科学过程中肉毒杆菌毒素可以预防头痛吗？
刺激与反应：将它们放在一起
进化连接神经毒素军备竞赛
第六单元工厂结构与功能
28开花植物的生活
章线程农业
生物学与社会关于咖啡植物的热议
开花植物的结构和功能
单子叶植物和双子叶植物
根，茎和叶
植物组织和组织系统
植物细胞
植物生长
主要增长：延长
次生生长：增厚
科学的过程罗恩诺克失落的殖民地发生了什么？
开花植物的生命周期
花
开花植物生命周期概述
授粉和受精
种子形成
果实形成
种子发芽
进化联系蜜蜂消失的问题
29工作工厂
本章主题生物的相互依存
生物和社会在灾难中树立希望
植物如何获取和运输营养
植物营养
从土壤到根源
细菌在氮营养中的作用
水的运输
糖的运输
科学过程可以直接测量压力流动机理吗？
植物运输产品的经济用途
植物激素
生长素
细胞分裂素
乙烯
赤霉素
脱落酸
对刺激的反应
教义
光周期
附录
附录A指标转换表
附录B元素周期表
附录C积分
附录D选择的答案
词汇表
指数
封底
林岚 武汉大学生命科学学院 博士研究生