《微生物学基础：临床方法》
Microbiology Fundamentals: A Clinical Approach
作者：Marjorie Kelly Cowan , Heidi Smith
出版社：McGraw Hill
中图号：Q93
ISBN：9781260702439
藏书地点：爱教材平台（http://www.itextbo）
数十亿年来，微生物广泛地塑造了地球栖息地的发展，并影响了其他生命形式的进化。科学家们在其他星球上寻找生命时，首先要寻找微型器官的迹象，这是可以理解的。在古代岩石和沉积物中发现的化石记录表明，类细菌细胞至少在地球上存在过35亿年。在最初的20亿年里，这种类型的早期微生物主导着地球的生命形式。这些古老的细胞又小又简单，缺乏专门的内部结构来执行它们的功能。很明显，这些细胞的遗传物质并没有结合到一个称为细胞核或“核”的单独隔间中。这种类型的细胞和微生物称为原核生物，意思是“在细胞核之前”。大约18亿年前，在化石记录中出现了一种更复杂的细胞，它已经发育出细胞核和各种被称为细胞器的特殊内部结构。这些类型的细胞和生物根据其“真”核被定义为真核生物。此外，我们将更多地了解真核细胞的起源，它们不是凭空冒出来的;它们从原核细胞进化了数千年，通过一个有趣的过程，称为内共生。早期的真核生物，可能类似于藻类和原生动物，开始了最终产生真菌、植物和多细胞动物如蠕虫和昆虫的进化路线。这花费了很长时间!细菌甚至比最早的动物早了大约30亿年。这很好地表明，人类不太可能，也不应该试图从我们的环境中消除微生物。它们已经存在了亿万年，对于维持地球的生命特征是绝对必要的。
微生物参与能量和养分流动所有自然环境中的微生物已经在那里生活和进化了数十亿年。我们还不知道它们的全部作用，但它们很可能是这些生态系统的结构和功能的重要组成部分。微生物与地球生态系统中能量和食物的流动有着密切的关系。”大多数人都知道植物进行光合作用，即在光的推动下将二氧化碳转化为有机物质，同时形成氧气。但早在第一批植物出现之前，微生物就已经进行光合作用了。事实上，它们负责改变地球的大气从无氧到有氧。今天，光合微生物(包括藻类)占地球光合作用的50%以上，为大气提供了大部分的氧气、。另一个有助于保持地球平衡的过程是生物分解和养分循环的过程。分解涉及到将死亡物质和废物分解成简单的化合物，这些化合物可以被引导回到生物的自然循环中。如果没有大量的细菌和真菌，许多化学元素就会被锁起来，生物体无法获得。在事物的长期计划中，微生物是驱动土壤、水和大气结构和内容的主要力量。例如:
地球的温度是由“温室气体”控制的，如二氧化碳和甲烷，它们在大气中形成一层保温层，帮助保持热量。这些气体中有很大一部分是由生活在环境和动物消化道中的微生物产生的。
最近的估计表明，根据重量和数量，多达50%的生物存在于地壳内部和地壳下的土壤、岩石，甚至是冰冻的南极。越来越明显的是，这种巨大的地下微生物群落是风化、矿物提取和土壤形成的主要力量。
细菌和真菌与植物有着复杂的联系。它们帮助植物获取营养和水分，并可以保护它们免受疾病的侵袭。微生物与动物形成类似的相互关系，特别是作为众多身体部位的居民。
《微生物学基础：临床方法》一书于2022由 McGraw Hill出版，作者是Marjorie Kelly Cowan和Heidi Smith。Marjorie Kelly Cowan于1993年开始在迈阿密大学教授微生物学。她的专业是在大学米德尔顿校区为护理前/专职健康学生教授微生物学。在担任牙科保健师后，她在路易斯维尔大学获得了博士学位，后来在马里兰大学海洋生物技术中心和荷兰格罗宁根大学工作。凯利（和她的学生）发表了24篇研究文章，这些文章来源于她在细菌粘附机制和植物来源的抗菌化合物方面的工作。但她的初恋是教她做这件事，并研究如何做得更好。她曾任美国微生物学会（ASM）本科教育委员会主席。
Heidi Smith在科罗拉多州柯林斯堡（FortCollins）的Front Range社区学院（Front Range Community College）领导微生物学学科，每学期教授多种生物学课程，包括微生物学、解剖学/生理学和生物技术，与全国其他教师合作，开发和实施新的数字学习工具，以及她对学生学习成果的关注，彻底改变了她的面对面和在线教学方法以及学生在课堂上的表现。在课堂之外，海蒂负责监督一项联邦拨款计划，该计划旨在培训和支持代表性不足的学生进行本科研究，并将其转入四年制STEM学位课程。她还是美国微生物学会的积极成员，并作为特别工作组成员参与了本科生微生物学教育课程指南的制定。
《微生物学基础：临床方法》非常适合微生物学课程。作者团队包括一名执业注册护士，向学生展示每页上的内容如何与他们的生活和未来职业相关。McGraw-Hill Connect®与文本保持一致，提供了一个高度可靠、易于使用的家庭作业和学习管理解决方案，其中嵌入了学习科学和屡获殊荣的自适应工具，以提高学生的学习成绩。
本书作为讲述微生物学的书籍，内容专业详实，语言浅显易懂，具有以下特点：
1、 语言浅显易懂，图文结合，帮助读者理解
2、 含有大量参考文献，帮助读者进一步理解微生物学的相关知识
3、 本书最后罗列大量微生物学的专业词汇
本书目录
第一章 微生物及其组成部分简介
第二章 实验室工具：微生物培养和显微分析方法
第三章 细菌与古细菌
第四章 真核细胞与微生物
第五章 病毒和朊病毒
第六章 微生物营养与生长
第七章 微生物代谢
第八章 微生物遗传学与基因工程
第九章 微生物的理化控制
第十章 抗菌治疗
第十一章 微生物与人类的相互作用
第十二章 宿主防御I：概述和先天防御
第十三章 宿主防御Ⅱ：适应性免疫和免疫
第十四章 免疫缺陷
第十五章 诊断感染
第十六章 影响皮肤和眼睛的传染病
第十七章 影响神经系统的传染病
第十八章 影响心血管和淋巴系统的传染病
第十九章 影响呼吸系统的传染病
第二十章 影响胃肠道的传染病
第二十一章 影响泌尿生殖系统的传染病
第二十二章 健康：环境、人类和其他动物的相互关联的健康
王昊宇 武汉大学生命科学学院 博士研究生