《生物学（第11版）》
Biology
作者：Eldra Solomon,Charles Martin, Diana W. Martin,Linda R. Berg
出版社：Cengage
中图号：Q1
ISBN：9781337392938
藏书地点：爱教材平台（http://www.itextbo）
二十世纪毫无疑问是属于生物学的世纪。生物学的重大发现为这个世纪的每个年代都打上了深深的烙印：在一、二十年代，摩尔根创建了染色体遗传学，遗传学结束了空想时代；在三、四十年代，由怀特、费歇、荷尔登开始把群体遗传学与自然选择学说有机地结合起来，解决了进化论的遗传问题，由此形成的进化论“综合学说”至今仍然是生物学的主流学说；在四、五十年代，艾菲利证明了DNA是遗传物质，艾森和克里克发现了DNA双螺旋模型，生物学进入了分子生物学时代；在六、七十年代，遗传密码被破译、基因调控机理被发现、基因工程被发明；在八、九十年代，我们终于能够从分子水平上研究癌症、生物发育的机理。在百年之内能获得如此众多、重大的成果，使得生物学成了自然科学各学科中最为新兴、繁荣的一门，乃至吸引了许多其他学科的科学家，特别是化学家和物理学家改而从事生物学研究。现代生物学的成就，也离不开物理、化学方法的应用。随着生物学研究的拓展、深入、细致，几乎所有的生物学家都成了坚信物理、化学原理可以解释一切生命现象的还原主义者，因此也往往陷入了只见树木不见森林的困境，而把活生生的有机体彻底地还原成了分子。今日大多数的生物学研究者，特别是那些从别的学科交叉过来的研究者，其实都未受过系统的生物学教育，对生物学的基本理论、思想并无透彻的理解，甚至一出了本专业就茫然无知。即使是外行，也不能不接触到生物学。
生物学不仅是理论科学，更是应用科学，乃是农业、医学的理论基础。今天困扰着我们的那些重大问题，比如人口膨胀、生态环境破坏、病菌抗药性等等问题，其防止和解决，都离不开生物学。在现代社会中，每一个有教养的公民，都应该具备一些生物学知识，因为我们本身就是生物。对那些要对生物学问题发表评论的其他行业人士，更应该系统地学习生物学，才能避免闹出将无知当高深的笑话。
因此，不论是对生物学研究者还是外行人士，都迫切需要能对一百多年来生物学的发展进行总结介绍的著作。这样的著作不同于中学的生物学课本或大学本科的普通生物学教材，并不仅仅是罗列生物学的事实、理论，而且能够在知识介绍的基础上，从历史的角度全面总结生物学发展的历史经验，从哲学的高度深入浅出地阐明生物学的思想、研究方法，使得读者对生物学的历史和现状能有一个全面、透彻的理解。也就是说，它不只是要让读者知道生物学有什么，更要让读者明了生物学是什么。
所以你打算主修生物学。你为什么不想用被称为最好的专业文本来学习这门学科呢？本书集成学习系统就像一个内置的学习指南一样，从每一章的关键概念和每一节的学习目标开始，指导您完成整个材料。在继续之前，请回答每节末尾的检查点问题，检查您对要点的掌握情况。通过章节总结巩固你对学习目标的理解，然后有机会测试你的新知识。为了进一步帮助你“理解它”，第十一版使用了主题——其中包括生命的进化以及结构和功能的相互关系——以及交互式在线和多媒体资源。准备好了吗？那就去读生物学吧。
《生物学》一书于2019年由Cengage出版社出版，作者是Eldra Solomon,Charles Martin, Diana W. Martin,Linda R. Berg。
Eldra Solomon博士在生物学和人体解剖与生理学方面编写了几本领先的大学级教科书。她的书已被翻译成10多种语言。Solomon博士获得了佛罗里达大学的硕士学位和南佛罗里达大学的文学硕士和博士学位。她教了20多年生物学和护理专业的学生。除了生物学家和科学作家外，所罗门博士还是一位生物心理学家，对创伤经历的神经生理学特别感兴趣。她的研究重点是创伤对神经、内分泌和心理的影响，包括创伤后应激障碍和适应不良应对策略的发展。所罗门博士在许多国家和国际会议上介绍了她的研究成果，她的研究成果发表在领先的专业期刊上。她在主要出版物中被介绍了30多次，包括世界卫生组织的《世界卫生组织在美国》、世界卫生组织的《世界卫生组织科学与工程》、世界卫生组织的《世界卫生组织医学与保健》、世界卫生组织的《世界卫生组织在美国教育》、世界卫生组织的《世界卫生组织美国妇女》和世界卫生组织的《世界卫生组织在世界》。
Charles Martin博士是罗格斯大学细胞生物学和神经科学名誉教授。他在佛罗里达州立大学获得遗传学博士学位，并在德克萨斯大学奥斯汀分校从事遗传学和膜生物学博士后研究。在罗格斯大学的整个职业生涯中，他教授了普通生物学以及遗传学和分子细胞生物学的本科生和研究生课程。Martin博士是一位屡获殊荣的教师，2011年被分子生物科学研究生协会评为年度教授。他对酵母和其他真菌膜蛋白酶系统的基因调控的研究表明了生命科学的跨学科性质，并发表在高级期刊上，并在国家和国际科学会议的特邀讲座上发表。他曾担任《生物化学杂志》编委会成员和戈登脂质分子细胞生物学研究会议主席。他还为许多生物技术项目提供咨询，并拥有基因工程领域的专利。他是美国生物化学和分子生物学学会、美国细胞生物学学会和美国遗传学学会的活跃成员。他继续致力于科学教育和促进公民科学教学。
Diana W. Martin博士是罗格斯大学生命科学系名誉教授和前普通生物学主任。Martin博士获得了佛罗里达州立大学的硕士学位，在那里她研究了相关植物物种的染色体，以了解它们的进化关系。她获得了得克萨斯大学奥斯汀分校的博士学位，在那里她研究了果蝇的遗传学，然后在普林斯顿大学进行了博士后研究。马丁博士在罗格斯大学教授普通生物学和其他课程超过30年，自1988年以来一直参与编写教科书。她很感激自己决定在大学学习生物学，这让她能够分享自己对生命科学各个方面的兴奋。
Linda Berg博士是一位屡获殊荣的教师和教科书作者。她获得了马里兰大学的科学教育学士学位、植物学硕士学位和植物生理学博士学位。她的研究重点是类固醇生物合成途径在各种生物体中的进化意义。伯格博士在马里兰大学帕克分校任教17年，在佛罗里达州圣彼得堡学院任教8年。在她的职业生涯中，她为数千名学生教授了生物学、植物学和环境科学的入门课程。在马里兰大学，她获得了许多教学和服务奖项。伯格博士还获得了许多国家和地区奖项，包括国家科学教师协会大学科学教学创新奖、国家首都地区残疾学生服务奖和华盛顿科学院大学科学教学奖。在她的职业科学作家生涯中，伯格博士撰写或合著了几本领先的大学科学教科书。她的写作反映了她的教学风格和对科学的热爱。
《生物学》——通常被称为学习生物学的最佳专业教材——也是一个完整的教学计划。综合的、基于探究的学习系统指导学生完成每一章，从每一章开头的关键概念和每一节的学习目标开始。章节末尾的检查点问题鼓励学生在继续学习之前复习要点。章节摘要进一步强化了学习目标，随后为学生提供了测试理解能力的机会。第十一版对生物学的五个指导主题进行了扩展整合——生命的进化、生物信息的传递、能量在生命系统中的流动、生物系统之间的相互作用以及结构和功能的相互关系。
本书作为研究生物学的书籍，内容专业详实，语言浅显易懂，具有以下特点：
1、书中虽然有丰富的生物学细节，但解释详细，并配有许多图，很容易为外行观众所理解。
2、在本书的最后，将出现的专业词汇都罗列出来，大大方便了大家在阅读过程中对生物学专业术语的认知。
3、每一章的开始都有一个引言，说让我们对这一章有一个整体的理解。
本书目录
第一部分：生命的分子基础
第二部分：细胞生物学
第三部分：遗传与分子生物学
第四部分：进化
第五部分：生活的多样性
第六部分：植物形态与功能
第七部分：动物形态与功能
第八部分：生态与行为
附录
术语汇编
指数
王昊宇 武汉大学生命科学学院 博士研究生
